Educação Inclusiva perspectivas e desafios na sala de aula
Inclusão escolar tem como pressuposto a mobilização da sociedade para um novo olhar frente às diferenças humanas, elegendo-as como um valor a ser assumido por todos os profissionais da Educação, pais e familiares desses alunos especiais, partindo do princípio de que a principal característica do ser humano é a pluralidade, e não a igualdade ou a uniformidade. Podemos conceituar inclusão como um processo educacional gradual e interativo. É um movimento que respeita às singularidades de cada ser humano, oferecendo respostas às suas necessidades e particularidades. A perspectiva primordial da inclusão é a certeza de que não existem pessoas iguais e são exatamente as diferenças entre os seres humanos, que o caracterizam. Os desafios enfrentados pelas escolas públicas no Brasil e em especial as da minha cidade de Salinas Minas Gerais são: falta recursos humanos, falta de habilitação dos profissionais (professores) que se deparam com situações que fogem do seu conhecimento acadêmico práticas com essas crianças que dependem de um olhar diferenciado, e que muitas vezes não aceito pela família.. Tornando assim o nosso trabalho como educadores muitas vezes não tão satisfatório para a sociedade e principalmente pela necessidade da criança
inserida.
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